Základní škola a Mateřská škola Malešov

Prvňáčci připravili pro kamarády ze šesté třídy vánoční dílničku plnou tvoření. Společně vyráběli barevné ozdobičky na stromeček a psali vánoční přáníčka. Každý si mohl něco hezkého vytvořit. Dílnička byla plná smíchu, radosti a vzájemné pomoci. Na konci si všichni odnášeli své výtvory a spoustu krásných zážitků. Nechyběly ani vánoční písničky, které příjemnou atmosféru ještě umocňovaly. Celá akce ukázala, jak hezky si mladší a starší děti mohou spolu hrát a tvořit, a posílila partnerství tříd v tomto školním roce.

(Čes)

Poslední hodina fyziky před Vánoci se u osmáků nesla v duchu objevování, překvapení a malých „vědeckých kouzel“. Místo sezení v lavicích si žáci vyzkoušeli pokusy, které na první pohled vypadaly jako zázraky, ale ve skutečnosti mají velmi jednoduché fyzikální a chemické vysvětlení. Nejprve jsme zkoumali, proč pomeranč s kůrou plave, zatímco oloupaný se potopí. Osmáci rychle přišli na to, že kůra není jen obal, ale obsahuje spoustu drobných vzduchových dutinek, které zvyšují vztlak. Kromě toho jsme si povídali o tom, že citrusové kůry obsahují látku limonen,vonnou silici, která je hořlavá. Stačilo lehce zmáčknout kůru u plamínku svíčky a bylo jasné, že fyzika i chemie mají k Vánocům překvapivě blízko.Velký ohlas měl i pokus s otázkou: Může svíčka hořet pod vodou? Žáci postupně zjišťovali, že klíčem není voda, ale přístup kyslíku a vhodné „palivo“. Když je plamen chráněn a má co hořet, voda sama o sobě není nepřekonatelnou překážkou. A nezůstalo jen u svíček a prskavek. Osmáci byli nadšení, když zjistili, že hořet mohou i obyčejné oříšky. Díky vysokému obsahu tuků se z nich při správných podmínkách stává překvapivě dobrý zdroj energie – a krásná ukázka toho, že fyzika a chemie se skrývají i v běžných potravinách.

(Kar)

"Hoj ty štědrý večere" , znělo naší třídou, cukroví vonělo a úsměvy byly všude kolem.
Navštívili jsme kostel společně se 2.,3.,a 4.třídou, zazpívali jsme koledy, a pak přišly dárečky – radostné a veselé chvíle pro všechny.

Přejeme krásné Vánoce a šťastný nový rok 

(Nác)

Osmáci v hodině dějepisu probírali Vídeňský kongres a tehdejší atmosféru si přiblížili valčíkem, který si s chutí zatancovali.

(Kam)

V rámci partnerství tříd třeťáci s osmou třídou stavěli různé stavby z Lega, které následně osmáci naprogramovali. Mohli jsme tak pozorovat rozpohybovaná autíčka, ale i ruské kolo a lanovku. Navštívil nás roztomilý masopustní průvod z naší školky a procházkou jsme s radostí vítali přicházející jarní počasí.

(Šaf)

Žáci 3. třídy si užili hodinu prvouky na naší nově upravené školní zahradě, kterou pro ně s velkým nasazením připravili rodiče. V jarním sluníčku se učili poznávat různé rostliny a třídit je podle druhu. Pracovali ve skupinách, navzájem si pomáhali a společně objevovali krásy přírody. Výuka venku jim přinesla nejen nové znalosti, ale i radost z pohybu a spolupráce. Děkujeme rodičům za pěkné a bezpečné prostředí, které dětem umožňuje učit se přímo v přírodě.

(Šaf)

Sněhu na svahu nebylo mnoho, ale k vyřádění to třeťákům úplně stačilo ;).

(Šaf)
 

Oblíbená příprava domácí pizzy proběhla ve středu i v druhé polovině šesté třídy. Někteří se s těstem utkali poprvé, sami bez pomoci rodičů. Už proto měly děti hřejivý pocit, když si na konci hodiny pochutnávaly na křupavé a voňavé placce.

(Kar)

Žáci 6. třídy vyrazili na exkurzi do Prahy, kde je čekal pestrý program. Nejprve navštívili Papilonii Na Poříčí, kde je okouzlil svět tropických motýlů. Procházeli mezi volně poletujícími motýly a dozvěděli se různé zajímavosti o jejich životě. Poté se přesunuli na Národní třídu, aby si připomněli výročí Dne boje za svobodu a demokracii. U pamětní desky věnovali chvíli krátké rekapitulaci důležité události naší moderní historie.

(Čes)

Žáci šestého ročníku se zapojili do přípravy sushi a vyzkoušeli si práci s netradičními surovinami.

Po prázdninách jsme se vrátili do lavic už jako třeťáci, pro letošek si budeme říkat SURIKATY. Zvídavost a hravost - to jsme my:). A abychom to řádně oslavili na naši počest přijedou 23. září do naší třídy opravdické surikaty.Tak se moc těšíme!!

(Šaf)

V úterý 23.9. jsme u nás ve škole přivítali neobvyklou návštěvu. Přijely k nám dvě zvědavé surikaty. Zatímco nám paní chovatelka předávala informace o jejich způsobu života a zajímavosti ze soužití s lidmi, surikaty se nedočkavě hemžily v přepravce. Hned, jak byly vypuštěny, pobíhaly zvědavě po třídě a zkoumaly okolí. Nejbystřejší posluchači mohli za správnou odpověď za odměnu nakrmit surikaty jejich pochoutkou - živými červy:)

(Šaf)

Děvčata a chlapci z osmého a devátého ročníku  si v hodinách tělesné výchovy vyzkoušeli skok do výšky. Poprvé trénovali na novém doskočišti se stojany a laťkou. Naučili se správně odrazit, překonat laťku i bezpečně dopadnout. Hodina byla plná pohybu, soutěžení i zlepšování vlastních výkonů. Nové vybavení jim pomohlo osvojit si nové dovednosti a užít si sport naplno.

(Čes)

Pravidelná ranní setkávání první pátek v měsíci uskutečňují naše paní asistentky už druhým rokem. Dnes si uspořádaly neformální setkání spojené se společnou snídaní. Při kávě a přichystaném pohoštění si popovídaly o úskalích i radostech své profese.

(Schn)

Sedmáci si v hodině přírodopisu vyzkoušeli, jaké to je být biologem. Na školní zahradě zkoumali uzenou makrelu, její tvar těla, barvu, kůži, svaly i kostru. Povídali si o tom, jak je ryba přizpůsobena životu ve vodě a proč má tmavý hřbet a světlé břicho. Zajímavé bylo i umístění úst, díky kterému může makrela snadno lovit potravu. A protože vůně uzené makrely byla opravdu lákavá, v průběhu hodiny se na zahradě objevila i kočka, která chtěla být součástí výzkumu.

(Kar)

Sedmá třída se vypravila na na exkurzi do předvánoční Prahy. Naším cílem byla výstava věnovaná lodi Titanic. Po procházce vyzdobeným historickým centrem a občerstvení v oblíbeném nákupním centru nás už čekala výstava a na ní spousta zajímavostí, od různých modelů lodi, předmětů vyzvednutých přímo z vraku, až po možnost projít se replikami lodních chodeb či virtuálně prožít samotné ztroskotání. Výstava se nám moc líbila a výlet do Prahy jsme si v adventním čase společně užili.

(Vol)

Ve zcela zaplněném Dusíkově divadle v Čáslavi měli žáci sedmé třídy možnost zažít opravdu silné setkání. Zúčastnili se besedy s RNDr. Michaelou Vidlákovou, pamětnicí holocaustu, která se s nimi podělila o svůj životní příběh z doby druhé světové války. Paní Vidláková vyprávěla o svém dětství poznamenaném válkou a o tom, jak s rodinou prošla terezínským ghettem. Žáci naslouchali s velkým zájmem a měli možnost klást dotazy, které vedly k hlubšímu zamyšlení nad tím, jak důležité je nepodléhat nenávisti a předsudkům. Celé setkání bylo silným zážitkem, na který se nezapomíná – nejen pro to, co jsme se dozvěděli o historii, ale hlavně pro silné poselství, které jsme si odnášeli – připomínku, že hrůzy holocaustu se už nesmějí opakovat.

(Vol)

Ve středu 11. 2. proběhlo školní kolo recitační soutěže 2. stupně, které se konalo v působivém prostředí Úřadu městyse Malešov . Všichni recitující prokázali své schopnosti uchopit a interpretovat umělecký text. Porota tak měla při hodnocení nelehký úkol, neboť úroveň přednesu byla velmi vyrovnaná. Oceněni byli nejen vítězové jednotlivých kategorií, ale i další soutěžící za osobitý projev a citlivé uchopení textu. Ve 3. kategorii se na 1. místě umístil Aleš Kapička, na 2. místě Anna Marušková a na 3. místě Tomáš Křížek. Ve 4. kategorii se na 1. místě umístila Kateřina Šilhánová, na 2. místě Anežka Pospíšilová a na 3. místě Matyáš Filip, čestné uznání poroty získala Lucie Josková. Všem recitátorům děkujeme za odvahu, pečlivou přípravu a krásný zážitek a postupujícím přejeme hodně úspěchů v dalším kole soutěže.

(Vol)

Školní kolo recitační soutěže proběhlo v příjemné a soustředěné atmosfěře. Soutěžící předvedli velmi pěkné výkony, bylo znát jejich zaujetí pro text a pečlivou připravu. Porota ocenila především výraz, práci s hlasem a cit pro přednes.

Na prvním místě se umístila Tereza Kapičková, na druhém místě Julie Konrádová a na třetim místě skončila Barbora Šilhánová.

(Gyg)

Žáci 4. tř. se odvážně pustili do přišívání knoflíků. Největší zádrhel přišel, když měli na konci nitě udělat uzlík. Nakonec vše dobře dopadlo a žáci si šití užili. 

(Gyg)